RPP Tema 1 Sub 1 Pb 1 kelas 1 SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan      :  SD Cokroaminoto Girian

Kelas / Semester          :  I (Satu) / 1

Tema 1                            :  Diriku

Sub Tema 1                   :  Aku dan Teman Baru

Pembelajaran                :  1

Alokasi Waktu               :  (5 x 35 menit)

              Hari/Tgl                        :

A.     KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1  :  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2  :  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

KI 3  :  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

KI 4  :  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Bahasa Indonesia

Kompetensi dasar	Indikator pencapaian kompetensi
3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diri,keluarga, dan orang-  orang  di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa  daerah	3.9.1 Menunjukkan kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk  perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara  sederhana dalam bentuk lisan an tulisan	4.9.1 Menggunakan kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat

    SBdP

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengenal elemen musik  melalui lagu.	3.2.1 Mengidentifikasi perbedaan warna suara manusia
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.

       

    

 

  PPKn

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- hari di rumah.	3.2.4 Menggali informasi hal-hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan  di rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidup sehari-hari di rumah	4.2.4 Mempraktikkan kegiatan memberi salam saat keluar rumah

C.     TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Memperkenalkan diri dengan menyebut nama panggilan.

      2. Melalui permainan “Suara siapakah itu?”, siswa dapat mendengar perbedaan 

          warna suara teman.

      3. Saat bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat menyebut nama

          teman dengan benar.

      4. Setelah selesai bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat mengingat

         semua nama teman dengan benar dan warna suara masing- masing teman.

      5. Dengan berbagi cerita, siswa dapat memberikan informasi dan memeragakan

          tentang aturan di rumah dengan memberi slam pada orang tua saat ke luar

          rumah.

E.     MATERI PEMBELAJARAN

¡  Perkenalan diri

¡  Peraturan permainan

¡  Permainan memperkenalkan diri

¡  Gerakan melempar dan menangkap

¡  Menghias gambar kartu nama

¡  Lirik lagu “Siapa Namamu”

F.      METODE PEMBELAJARAN

¡  Pendekatan     : Saintifik

¡  Metode              :  Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah